La MFR de Thiviers met en place dès la rentrée 2021, un module de sensibilisation à la médiation animale dans le cadre de la formation BAC PRO SAPAT.

FORMATION PAR ALTERNANCE

DES STAGES DIVERSIFIÉS

Etablissement privé sous contrat avec le ministère de l’Agriculture au titre de la mission de service public

Le secteur d’activité des services aux personnes et aux territoires, implique des capacités d’adaptation, d’écoute, des capacités relationnelles et une grande polyvalence. Ces métiers permettent des prises d’initiatives valorisantes et une autonomie dans le travail. Ce secteur ouvre par ailleurs à une grande variété de métiers, d’emplois et d’activités.

• Accès en Seconde après une classe de 3ème.

• Accès direct en 1ère après un CAP(A) ou une Seconde.

Obtenir un diplôme de niveau IV, qui permettra :

– l’entrée dans la vie active,

– la poursuite d’Etudes : spécialisation vers d’autres secteurs : animation, jeunesse et sports, BTS Economie Sociale et Familiale, ou autres BTS,

– l’accès aux concours du secteur sanitaire et social : auxiliaire de puériculture, aide soignant, aide médico psychologique, infirmier, éducateur… et concours de la fonction publique.

Poursuite d’études :

– BTS, Concours Aide soignante, Auxiliaire de Puériculture, Infirmier, Moniteur Educateur, Aide Médico Psychologique, Concours du Paramédical, DEAVS (auxiliaure de vie sociale), BPJEPS métier de l’animation, DUT Carrières sociales.

Contenu de la formation

20 semaines d’expérience en milieu professionnel au cours de l’année scolaire.

• Stages en structures associatives, organismes publics ou privés dans les secteurs des services de proximité, de l’animation des territoires, de l’accueil et de l’information, du tourisme rural, des services à la personne.

17 à 20 semaines de cours réparties tout au long de l’année scolaire

– Enseignement Général : Français, Mathématiques, Physiques, Chimie, Biologie, Education Socioculturelle, Langue étrangère, Activités Physiques.

– Enseignement professionnel : Outils et moyens de communication, Connaissance et repérage des besoins des personnes, Connaissance du contexte socioprofessionnel et territorial des activités de service, Savoir accompagner la personne dans une perspective de confort, d’hygiène et de sécurité.

ACCOMPAGNEMENT ET ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES